Salida profesional o vocación, ¿qué carrera elegir?
- Existen muchas carreras vocacionales, en las que es importante que el estudiante se sienta motivado y disfrute con lo que hace.
- Las oportunidades laborales y la vocación profesional son los dos factores más importantes a la hora de que los estudiantes decidan su futuro, por lo que deben aprender a valorar y reducir la incertidumbre en su decisión.
- La presión social y la tradición familiar suelen influir a la hora de decidir una carrera, pero recuerda que cada decisión debe ser libre, autónoma y tomada según tus criterios.
Durante los años de colegio e instituto, los alumnos realizan diferentes pruebas de aptitud, test de inteligencia y un análisis constante de su rendimiento, con la idea de que toda esa información sea la base para decidir, qué carrera o profesión deberían desarrollar en un futuro.
Evidentemente, es algo confuso que un alumno antes de los 14 años tenga segura cuál es su vocación o le haya dado tiempo a informarse sobre las oportunidades laborales que le pueden ofrecer unas carreras u otras.
Pero a pesar de ello, durante ese periodo de tiempo ya deben de decidir su orientación formativa y por lo menos, tener más o menos claro, en qué rama del conocimiento le gustaría desarrollar su futuro profesional.
Entonces, ¿qué factores pueden ayudar a tomar una decisión y decidir una carrera profesional?
Competencias
Es lo que intentan medir los test comentados anteriormente y en el aspecto que debe de insistir la enseñanza, por encima de la asimilación de conceptos y la superación de exámenes.
Si un alumno conoce cuáles son sus fortalezas y debilidades, qué se le da bien y en qué destaca, verá más clara su vocación y cómo sacar provecho de ello para mejorar sus oportunidades laborales.
El aprendizaje activo, inmersivo y autónomo pretende conseguir esto, que el desarrollo de competencias de poder de decisión y autoconocimiento a cada estudiante.
Información
Aunque la elección se realice de forma muy temprana y aun quede tiempo para llegar a la Universidad y conseguir la titulación, no es pronto para que el alumno se vaya familiarizando con el entorno laboral, lo que supone ejercer una profesión y, sobre todo, todo lo que necesita hacer para llegar a ese objetivo.
Durante estos años, la influencia del entorno y de los medios es lo que hace que muchos decidan una carrera vocacional, pero sin conocer que más les ofrece el mundo laboral, acorde a sus competencias e intereses.
Motivación
Además de saber en qué se es bueno y qué habilidades se tienen más desarrolladas, no hay que dejar de lado aquello que inspire y anime a cada alumno a evolucionar y seguir creciendo.
Despertar el interés es un paso crucial durante la educación, de manera que el alumno se anime al autodescubrimiento y conozca, de forma más profunda, su vocación y cómo puede usar sus competencias para convertirlas en una profesión y en un empleo.
Lo que ahora puede ser una habilidad o un interés vocacional, con la formación adecuada se puede convertir en verdadero talento.
Fuente: Universia
